一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统

本发明一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，通过图像采集模块、声音采集器、拾音器和电磁辐射检测仪分别实时采集授课教室内的视频图像、授课教师的语音信号、教室环境噪音信号和电磁辐射量并传送至授课计算机进行处理，处理得到的数据输出至服务器终端进行后续处理，获取教学质量评估报表。本发明提供的基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，按照课表、课程、授课内容、班级和授课教师等不同分类形式生成对应的评估报表，实时在线跟踪课堂上教师授课质量和学生听课质量，提供客观、量化和全面的课堂“授”的质量与“受”的效果的综合评估，为授课教师事后了解和改进所授内容以及学校跟踪教学质量提供量化的数据指标。